بارم بندي دين و زندگي ۱ ( پايه دهم )

 

فرم پيشنهادي ارزشيابي مستمر دين و زندگي۱ ( پايه دهم )

 

 بارم بندي دين و زندگي ۱ ( پايه دهم ) رشته انساني 

 بارم بندي دين و زندگي ۱ ( پايه دهم ) رشته هاي ( علوم تجربي ، رياضي ، فني و حرفه اي  و كار و دانش )

 

 دانلود كتاب دين و زندگي ۱  ( پايه دهم ) رشته ادبيات وعلوم انساني 

  دانلود كتاب دين و زندگي ۱ ( پايه دهم )  رشته هاي  (علوم تجربي ، رياضي  وقيزيك ، فني و حرفه اي و كار و دانش) 

دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم انسانی

باسمه‌تعالی

با عرض سلام و تسلیت ایام سوگواری ابا عبدالله(ع) خدمت شما همکاران گرامی

و همچنین دانش‌آموزان عزیز پایه دهم، برای دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)،

  روی لینک ذیل کلیک نمایید:

 

دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم انسانی

دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم دیگر رشته‌ها !!

بارم بندی کتب دین وزندگی(سال تحصيلي93-92)

بارم بندی کتب دین وزندگی1و2و3 (سال تحصيلي93-92)

پایه ی اول

 

شهریور	نوبت دوم	نوبت اول	شماره درس
4	4	7	اول تا چهارم
2		5	پنجم وششم
2		4	هفتم وهشتم
3	4	-	نهم تا یازدهم
1	2	-	دوازدهم
2	3	-	سیزدهم وچهاردهم
2	3	-	پانزدهم وشانزدهم
16	16	16	جمع

پایه ی دوم

 

شهریور	نوبت دوم	نوبت اول	شماره درس
2	5	4	اول ودوم
2		3	سوم وچهارم
5		9	پنجم تانهم
3	2	-	دهم
	3	-	يازدهم ودوازدهم
2	3	-	سيزدهم وچهاردهم
2	3	-	پانزدهم وشانزدهم
16	16	16	جمع

 

پایه ی سوم

شهریور	نوبت دوم	نوبت اول	شماره درس
4	4	5	اول تاسوم
		5	چهارم وپنجم
3	3	6	ششم تاهشتم
3	3	-	نهم ودهم
4	4	-	يازدهم ودوازدهم
2	2	-	سيزدهم
4	4	-	چهاردهم تاشانزدهم
20	20	16	جمع

 

 

 

بسمه تعالي

 

بارم‌بندي دين و زندگي دوره پيش‌دانشگاهي (کلیه رشته ها )93-92

 الف) ارزش‌يابي مستمر (20 نمره)

 

قرائت آيات کتاب	درک معناي آيات	پاسخ به سوال ها و فعاليت ها	مشاركت و همكاري‌در درس	جمع
4	3	10	3	20

 تذکر: انجام پيشنهاد ها، نگارش مقالات، تحقيق و ارايه ابتکارهاي علمي، ادبي و هنري تا دو نمره به معدل نمرات مستمر اضافه ميکند.

   ب) ارزش‌يابي پاياني :

 

پاياني اول	درس 1	5 نمره
	درس2
	درس 3
	درس 4	2 نمره
	درس 5	2/5
	درس 6	2/5
	روخواني قرآن	8 نمره
	جمع	20 نمره
پاياني دوم، شهریور، بزرگسالان ودیماه	درس 1 الي 6	5 نمره
	درس 7	4/5 نمره
	درس 8	7 نمره
	درس 9
	درس 10	3/5 نمره
	جمع	20 نمره

 

 

برای طراحی سوالات آزمون سال تحصیلی جاری،فقط کتاب چاپ سال 92مبنای طراحی سوال کتاب فوق می باشد.

بارم بندي کتاب دين و زندگي

دوره متوسطه

---

	بارم بندي کتاب دين و زندگي پيش دانشگاهي سال 91 15 مهر 1391
	بارم بندي کتاب دين و زندگي سال اول، دوم و سوم سال 91 15 مهر 1391
	منابع ديني كنكور 92 03 مهر 1391 كليك كنيد
	بخشنامه مربوط به شيوه اجراي دوره سالي ـ واحدي پيش دانشگاهي 28 آذر 1390
	بخشنامه مربوط به بارم بندي دروس دوره پيش دانشگاهي دوره پيش دانشگاهي 28 آذر 1390
	نقد سوالات دين و زندگي كنكور 90 14 شهريور 1390

بارم بندي درس ديني — قرآن پايه سوم متوسطه

بارم بندي درس ديني — قرآن پايه سوم  متوسطه

الف _ ارزشيابي مستمر:
1)قرائت صحیح آیات شریفه :4نمره

2)توانایی معنا کردن عبارات و آیات قرآنی که در کتاب ترجمه نشده است.3 نمره

3)انجام دادن فعالیتهای داخل درس و پرسش از متن : 5نمره

4)مشارکت در گفتگوها و کار گروهی :3نمره

5)پاسخ به سؤالهای بخش اندسه و تحقیق:3نمره

داشتن دفتر کار خوب و منظم :2نمره

توجه:انجام پیشنهادها ، نگارش مقالات تحقیقی و ارایه ابتکارات علمی ،ادبی و هنری تا دو نمره به معدل نمره مستمر اضافه می کند

ب ـ ارزش يابي پاياني نوبت اوّل :

1 - امتحان قرائت قرآن (4 نمره)

در امتحان پاياني نوبت اوّل ، از هر دانش‌آموز حدود دو و نيم صفحه ازآيات شريفه ی  كتاب درسي امتحان قرائت به عمل مي آيد. شيوه نمره گذاري به همان صورتي است  كه در ارزش يابي مستمر پايه های اوّل و دوم  انجام ميگيرد.   

2— امتحان کتبی (16 نمره)

دروس	اول تا سوم	چهارم و پنجم	ششم تا هشتم
نمره	5	5	6

تذکر : دروس ششم تا هشتم برای دانش آموزان  اهل سنت حذف می باشد و به جای آن از سه درس اول کتاب ضميمه  امتحان گرفته می شود.
پ  _ ارزش يابی پايانی نوبت دوم و شهريور

دروس	اوّل تا پنجم	ششم تا هشتم	نهم و دهم	يازدهم و دوازدهم	سيزدهم	چهاردهم تا شانزدهم	جمع
نمره	4	3	3	4	2	4	20

  تذکرات :

تذکر1:دروس ششم تادوازدهم برای دانش آموزان اهل سنت حذف است وبه جای آن ازکتاب ضميمه براساس جدول فوق امتحان گرفته می شود.
تذکر2 : دبیران محترم و طراحان سؤال به نکات مندرج در ابتدای کتاب درسی با عنوان "چند نکته ی مهم در باره ی ارزشیابی "توجه نمایندو موارد زیر را در ارزشیابی های کتبی لحاظ نشود:

1)فعالیتها : شامل بررسی در صفحات 15 – 30- 102 -180- 194- 206

جستجو در صفحه 39

راه حل در صفحه 196

سناسایی عوامل در صفحه 207

تطبیق در صفحات 42- 44- 88 – 139

خود ارزیابی در صفحات 113- 163 – 182

مقایسه در صفحه 120

طبقه بندی در صفحه 193

2) برای مطالعه ها در صفحات6 تا 7 – 15 تا 16 – 28 تا 29 -  33 – 34 تا 35 – 41- 44 تا 46 – 56 تا 57 – 65 تا 66 – 78 – 90 تا 91 – 92 – 99- 101 تا 102 – 120 تا 121 – 126 تا 129 – 140- 150تا 151 -164 تا 165 – 178 – 185 تا 186 – 196 تا 199 – 209 – 211 تا 214

3) پیشنهادها در صفحات 35- 47- 57- 72- 93- 106- 115- 131- 141- 167- 187- 199

4) یاد آوری ها : در صفحات 6 تا 7 – 156- 172- 173

5) گام ها : در صفحات 18- 71- 107- 130- 152- 168- 210

6) ترجمه ها یی که در مقابل آیات در کتاب نوشته شده است

7)پاورقی ها

تذکر3: حفظ کردن عين آيات وروايات لازم نيست ، بلکه برداشت واستنباط از آن ها اهميت دارد. برای مثال ، نبايد از دانش آموزان  خواسته شود که آيه يا حديثی در بارة توبه بنويسند . بلکه بايد آيه يا حديث مطرح شود ودانش آموزان پيام ها ونکاتی را که از آيه يا حديث به دست  می آيد ، بنويسند.

تذکر4: آياتی که ترجمة آن ها درکتاب آمده است نبايد ترجمة اين آيه ها درارزشيابی ها مورد سؤال قرار گيرد. هم چنين نبايد از کلمات ولغاتی که تداعی کنندة درس عربی است سؤال شود.  


         بارم بندي درس تعليمات ديني ( ويژه اقليت هاي دينی)

  الف - اقليت هاي كليمي ، زردشتي وآشوري

 ارزشيابي مستمرو پايانی هر کدام  20 نمره ( نوبت اول ، دومو شهريِور):

 1 - كتاب مشترك تعليمات اديان واخلاق              (10نمره)

 2- كتاب اختصاصي هريك از اقليت هاي مذكور    (10نمره)

  ب- اقليت ارمني:به علت نداشتن كتاب اختصاصي ،  تمام 20 نمره ارزشيابي مستمر و20 نمره  ارزشيابي پاياني به كتاب مشترك تعليمات اديان واخلاق اختصاص دارد.

بارم‌بندي دين و زندگي دورة پيش‌دانشگاهي

بسمه تعالي

 

بارم‌بندي دين و زندگي

دورة پيش‌دانشگاهي

 

الف) ارزش‌يابي مستمر (20 نمره)

 

قرائت آيات کتاب	درک معناي آيات	پاسخ به سوال ها و فعاليت ها	مشاركت و همكاري‌در درس	جمع
4	3	10	3	20

تذکر: انجام پيشنهاد ها، نگارش مقالات، تحقيق و ارايه ابتکارهاي علمي، ادبي و هنري تا دو نمره به معدل نمرات مستمر اضافه ميکند.

 

ب) ارزش‌يابي پاياني :

 

پاياني اول	درس 1	5 نمره
	درس2
	درس 3
	درس 4	2 نمره
	درس 5	2 نمره
	درس 6	3 نمره
	روخواني قرآن	8 نمره
	جمع	20 نمره
پاياني دوم	درس 1 الي 6	5 نمره
	درس 7	5/4 نمره
	درس 8	6 نمره
	درس 9
	درس 10	5/4 نمره
	جمع	20 نمره

 

 

شهريور	درس 1 الي 6	5 نمره
	درس 7	5/4 نمره
	درس 8	6 نمره
	درس 9
	درس 10	5/4 نمره
	جمع	20 نمره

 

 

 

     تذكرات :

     الف)

همانطور که مشاهده شد در امتحان پاياني اول هشت نمره به روخواني قرآن اختصاص يافته و دوازده نمره به امتحان کتبي: نکته اي که در اين قسمت بايد به آن توجه داشت اين است که اين هشت نمره در حقيقت جايگزين همان آزمون قرآني شده است که در سال هاي گذشته از دانش آموزان ورودي پيش دانشگاهي گرفته مي شد. دبيران محترم براي ثبت اين هشت نمره بايد به موارد زير توجه فرمايند:

1- براي اين که اين آزمون(روخواني قرآن در امتحان پاياني اول) لطمه اي به تدريس کتاب نزند بايستي در آخرين جلسه کلاس( بعد از پايان درس ششم ) از تمامي دانش آموزان کلاس آزمون روخواني گرفته شود و نمره اي بين صفر تا هشت برايشان گذاشته شود.از اين رو نياز نيست که بيش از يک جلسه به اين بحث اختصاص داده شود.

2- از آنجا که آيات کتاب کم و محدود بوده  دبيران بايستي علاوه برآيات کتاب از آيات و سوره هاي مختلف قرآن کريم نيز در اين آزمون سوال نمايند.

3- از آنجايي که در ارزشيابي مستمر چهار نمره به روخواني آيات کتاب درسي اختصاص يافته است  و بنابراين از آيات کتاب درسي در اين قسمت به اندازه کافي سوال مي شود لذا پيشنهاد مي شود که دبيران در آزمون هشت نمره اي بيشتر بر روخواني قرآن کريم تکيه کنند تا آيات کتاب درسي.

ب) از موارد زير در هيچ‌يك از ارزش‌يابي‌هاي مستمر و پاياني نبايد سؤال طرح شود :

     1- يادآوري : در صفحات 3 و 91

      2- فعاليت‌ها : استدلال در صفحة 17 - تطبيق در صفحات 71 ، 139، 155، 159 - بررسي در صفحات 33، 52، 53، 72 ، 177 - برنامه‌ريزي در صفحات 33، 45 -  پيشنهاد در صفحة 56 - ذكر نمونه‌ها در صفحات 41، 66 - خودارزيابي در صفحات 41، 49، 54 - خودكاوي در صفحة 42 - برداشت در صفحات 121 تا 128 و 130 تا 134 و 161 تا 165 - سؤال در صفحة 134 - حل مسئله در صفحات 18، 138 - هم‌انديشي در صفحة 180 - مقايسه در صفحات 37، 117، نمونه‌يابي صفحة 175

3- براي مطالعه و تمام فعاليت‌ها و سؤالات مطرح‌شده در آنها : در صفحات 10 تا 13، 21 تا 23، 44، 48، 56 تا 59، 75 تا 89، 94 تا 95، 99 تا 103، 104 تا 108، 111 تا 114، 136، 140 تا 145، 147 تا 150، 157، 158 تا 159، 165 تا 167، 175، 179 تا 180، 181 تا 182، 184 تا 185، 188 تا 193

      4- ترجمه‌هايي كه در مقابل آيات در كتاب نوشته شده است.

      5- پاورقي‌ها

      6- كتاب‌شناسي از صفحات 194 تا 198

    ج) حفظ كردن عين آيات و روايات ضروري نيست، بلكه برداشت و استنباط از آنها اهميت دارد. براي مثال، نبايد از دانش‌آموزان خواسته شود كه آيه يا حديثي دربارة توبه بنويسند بلكه بايد آيه يا حديث مطرح شود و دانش‌آموزان پيام‌ها و نكاتي را كه از آيه يا حديث به‌دست مي‌آيد، بنويسند.

    د) آياتي كه ترجمة آنها در كتاب آمده است نبايد ترجمة اين آيه‌ها در ارزشيابي‌ها مورد سؤال قرار گيرد. هم‌چنين نبايد از كلمات و لغاتي كه تداعي‌كنندة درس عربي است سؤال شود.

 

بارم جديد كتب دين وزندگ‍ی

بارم جديد كتب دين وزندگ‍ی

سال اول                                                                   سال سوم

1-4        (7نمره)                                                       3-1  (5نمره)    

5و6       (5نمره)                                                        4و5 (5نمره)

                                                                                 

7و8       (4نمره)                                                       8-6 (6نمره)

                                                                           

سال دوم                                                            سال چهارم

1و2(4نمره)                                                        3-1  (5نمره)

3و4(3نمره)                                                        4      (2نمره)   

5 تا9(9نمره)                                                      5       (2نمره)

                                                                       6       (3نمره)

شايان ذكر است نمره قرائت برای سال چهارم  8 نمره وبرای ساير پايه ها 4 نمرهاست.

 

بارم بندي

بارم بنديامتحان كتبي پایانی دین وزندگی ۱( 16 نمره) ۴نمره قرائت قرآن  

شهريور	نوبت دوم	نوبت اول	درس	بخش اول
4	4نمره	7	اول تا چهارم	مرحله اول
2		5	پنجم تا ششم
2		4	هفتم وهشتم
3	4	-	نهم تا يازدهم	مرحله دوم
1	2	-	دوازدهم	مرحله سوم
2	3	-	سيزدهم و چهاردهم
2	3	-	پانزدهم و شانزدهم
16	16	16	جمع

  امتحان كتبي پایانی دین وزندگی ۲( 16 نمره)-۴نمره قرائت قرآن

 

شماره درس	نوبت اول	نوبت دوم	شهريور‌ماه
اول ودوم	4	5	2
سوم وچهارم	3		2
پنجم تا نهم	9		5
دهم	-	2	3
يازدهم ودوازدهم	-	3
سيزدهم وچهاردهم	-	3	2
پانزدهم و شانزدهم	-	3	2
جمع	16	16	16

        

 

      بارم بنديامتحان كتبي پایانی دین وزندگی ۳( 16 نمره) درنوبت اول-۴نمره قرائت قرآن

دروس	اول تا سوم	چهارم و پنجم	ششم تا هشتم
نمره	5	5	6

تذکر : دروس ششم تا هشتم برای دانش آموزان  اهل سنت حذف می باشد و به جای آن از سه درس اول کتاب ضميمه  امتحان گرفته می شود.  

امتحان كتبي پایانی دین وزندگی ۳( ۲۰ نمره) درنوبت دوم وشهریور

دروس	اوّل تا پنجم	ششم تا هشتم	نهم و دهم	يازدهم و دوازدهم	سيزدهم	چهاردهم تا شانزدهم	جمع
نمره	4	3	3	4	2	4	20

 تذكر : در ارزشيابي پاياني به نكات زير توجه شود:

• در ترجمه آيات، در همان حدي كه در كتاب پيش‌بيني شده سئوال داده شود

   * حفظ کردن عين آيات وروايات ضروری نيست (به جزمواردی که درکتاب سال سوم مشخص شده)، بلکه برداشت واستنباط از آن ها اهميت دارد. برای مثال ، نبايد از دانش آموزان  خواسته شود که آيه يا حديثی دربارة توبه بنويسند . بلکه بايد آيه يا حديث مطرح شود ودانش آموزان پيام ها ونکاتی را که از آيه يا حديث به دست می آيد ، بنويسند.

  *آياتی که ترجمة آن ها درکتاب آمده است نبايد ترجمة اين آيه ها درارزشيابی ها مورد سؤال قرار گيرد. هم چنين نبايد از کلمات ولغاتی که تداعی کنندة درس عربی است سؤال شود. 
  سئوال‌ها به گونه‌اي طرح شود كه تفكر بر انگيز باشد.

• سئوال‌هايي كه جنبه اطلاعات دارد،صرفاً در موارد ضروري مانند موضوعات مربوط به احكام،طراحي ‌گردد.
• از سئوال‌هايي كه دانش‌آموزان را مجبور به حفظ عبارت‌هاي كتاب مي‌نمايد  خودداري شود.
• پيش از آنكه به تطبيق پاسخ‌ها با عبارت‌هاي كتاب اهميت داده شود، توانايي تفكر و قدرت تجزبه و تحليل دانش‌آموز مورد توجه قرار گيرد.