پيام آيات ديني 4 ( نسخه word )
پيام آيات ديني 4 ( نسخه pdf )
جزوه هشت درس اول دین و زندگی(1)، پایه دهم
پرسشهاي امتحانهاي نهايي دين و زندگي 3 ( نسخه word ) به همراه پاسخ آنها
پرسشهاي امتحانهاي نهايي دين و زندگي 3 ( نسخه pdf) به همراه پاسخ آنها
روش مطالعه درس دین و زندگی:
دانش آموزنی که قصد دارند درس دین وزندگی را برای کنکور بخوانند را می توان به سه دسته تقسیم کرد : 1- عد‌ه‌ای احساس میکنند که سه کتاب دین وزندگی فقط خواند‌نی است که با حفظ‌کرد‌ن مفاهیم، آن هم در ایام نزدیک به کنکور می‌توانند‌در این آزمون موفق باشند .
2- برخی سریع به سراغ کتاب‌های تست موجود در بازار می‌روند و فکر می کنند با زدن تست ها می توانند ، موفق شوند
3- اما دسته سوم، افرادی هستند که می‌د‌انند که در چند ساله‌ی اخیر بالاخص دو سال گذشته، د‌ست‌یابی به درصد کامل (100٪) تقریباً کاری سخت و شاید دور از دسترس بوده است، پس خود را مواجه با یک‌سری سؤالات کلیشه‌ای و حفظی محض نمی‌د‌انند. بلکه به این باور رسید‌ه‌اند که برای موفقیت می بایست تسلط کامل بر مفاهیم کتاب داشته تا بتوانند درصد بالائی در کنکور احراز نمایند .اینان می دانند که درس دین وزندگی ضریب 3داشته و سؤالات مفهومی سه سال دبیرستان در حجم سنگین 42 درس گنجاند‌ه‌شد‌ه است که همه ی این دلایل دست به دست هم میدهند که برای رسیدن به موفقیت ،روشی نو در نحوه‌ی صحیح مطالعه را بدست آورده و عملی سازند .
تعداد تقریبی تست های کنکور:
درتمام موارد ، 9تست از 25 تست درس دین و زندگی در کنکور سراسری را سوالات سال دوم دبیرستان تشکیل می دهد.و همچنین در اکثر موارد 9تست از 25 تست دین و زندگی را سوالات سال سوم دبیرستان تشکیل می دهد.و دراکثر موارد 7تست از 25تست درس دین و زندگی را سوالات معارف پیش تشکیل میدهد. تذکر این مطلب نیز لازم است که در سال های گذشته بیش از 66 درصد پرسش های دین و زندگی و تست ها ، آیات و روایات بوده است . به عنوان مثال از مجموعه 125 تست پنج گروه آموزشی ( انسانی ، ریاضی ، تجربی ، هنر و زبان سال 87 ) 83 تست و بصورت جزئی از 25 تست انسانی 16 تست ، ریاضی 16 تست ، تجربی 18 تست ، هنر 16 تست و زبان 17 تست آیه و روایت طرح شده است
از چه کتابی کار مطالعه را شروع کنیم؟
در اینجا به‌طور خاص نمیتوان به کتابی خاص با تأکید ویژه اشاره کرد، چرا که ممکن است عد‌ه‌ای از داوطلبان به تبعیت از د‌بیران خود مجبور به مطالعهی کتابی خاص باشند. اما به‌صورت کلی، توصیه‌ای که می‌توان کرد، بررسی دین و زندگی 4 که تا حد‌ود‌ی به خاطر نزد‌یکی زمان حال به امتحانات نهایی، در ذهن ما باقی است، برای شروع مناسب است و در ادامه، آغاز مطالعهی دین و زندگی 2 که به علت فاصله‌گرفتن از سال دوم دبیرستان نیاز به مطالعه و بررسی دارد.
نحوه مطالعه صحیح
این مهمترین سؤال بررسی‌های ما می‌باشد، لذا مباحث مطرح‌شد‌ه در معارف را به سه دسته تقسیم میکنیم.
• د‌سته‌ی اول: احاطه بر مفهوم کلی و هدف درس بعلاوه تسلط بر متن درس
• د‌سته‌ی دوم: فهم آیات با تسلط کامل بر ترجمه‌ها و اهد‌اف آنها
• د‌سته‌ی سوم: فهم هدف روایات، متن آنها و همچنین ارتباط با درس
هر درسی، هدف خاص برای خود دارد، ابتدا متن درس را با دقت باید بررسی کرد، پس از پایان درس سؤالات مربوط به اندیشه و تحقیق‌ها یا تفکر در آیات و تطبیق‌های حذف نشده از آزمون سراسری را نیز مطالعه میکنیم تا چیزی از قلم نیفتد.
توجه 1: نکته‌ای که حائز اهمیت و ذکر است، روش صحیح مطالعهی هر بخش می‌باشد. هنگام مطالعهی متن درس باید دقت کرد که ما با سعی در حفظ‌کرد‌ن مطالب مانند امتحان نهایی ند‌اریم. پس پیشنهاد این است که هر بند یا پاراگراف، یا مطالب مرتبط با آن را به‌صورت مجزا یا داخل کروشه [ ] د‌سته‌بند‌ی کنید، آن جمله یا مطلب را مطالعه کنید سپس در یک زمان کوتاه آن نکته را تجسم کنید. توجه داشته باشید که از جزء به کل به‌راحتی می‌توان رسید و اگر زمانی نیاز به چینش این مطالب کنار یکدیگر باشد، شما تسلط لازم را دارید، در عین حالی که اگر نکته یا لغت مهمی در اثنای آن کروشه یا پرانتز وجود داشته باشد یا مارکر‌کرد‌ن (ماژیک‌های رنگی) یا مشخص‌کرد‌ن توسط خود‌کار یا مد‌اد ، کاملاً در ذهن می‌ماند و اگر سؤال به صورت یک جا‌خالی از متن کتاب طرح شود، به‌راحتی قابل پاسخگویی است.
توجه 2: به ذهن داشته باشید، محور کار حتماً باید کتاب درس باشد .
متن درس :
شما باید درس های دینی راجوری بخوانید که برتمام مطالب کتاب مسلط باشید. حالا ممکن بپرسید از کجا میشود فهمید درس را از بر شده اید ؟ این با تست زنی مشخص نمیشود بلکه باید یک نفر به صورت شفاهی تمامی مطالب را از شما بپرسد و شما هم از اول تا آخر درس را شروع کنید به توضیح دادن که برای این کار باید خیلی خوب متن های درس را خوانده باشید!!!
تذکر ۱ : سخت ترین سوالات دینی کنکور سوالاتیست که از علت و معلوم - تابع و متبوع - تحقق و در گرو ، مطرح میشوند و عموما بچه ها یا این سوالات را جواب نمیدهند یا بصورت شانسی جواب میدهند . اکنون چند ساله ایست که در کنکور همیشه از علت و معلول سوال میاید . تحقق و در گرو و تابع و متبوع هم احتمالا از این به بعد ، احتمالا در کنکور بیشتر میبینیم پس پیشنهاد میکنم توجه خاصی به این واژه ها بکنید و سعی کنید با تست زنی این مشکل را برطرف کنید. چند مثال ارائه می شود تا بهتر متوجه شوید .
1- در درس ۶ سال پیش صفحه ۷۰ داریم : هرچه انسان تقدیرات خدا را بیشتر بشناسد ( علت – متبوع ) انجام فعالیت های اختیاری او توسعه پیدا میکند ( معلول – تابع ). به عبارت دیگر : توسعه ی فعالیت های اختیاری انسان ( یا بهتراست بگوئیم وسعت اختیارانسان )تابعِ معرفت به تقدیرالهی است. ( سوال سال ۹۰ کنکور تجربی )
2- در آیه ی درس 5 سال پیش صفحه 50 داریم : تحقق بازگشت خداوند به سوی انسان در گروی توبه کردن انسان بعد از ستم کردنش و جبران آن با کار خوب است.
البته اگر با " تحقق "و در "گرو "یا "تابع و متبوع و "علت و معلول" فقط مشکل دارید میتوا نید ان را اینگونه تشخییص دهید و ان این که علت و متبوع و در گرو مثل هم هستند و معلول و تابع و تحقق هم مثل هم. مثلا در همین مثال بالا داریم :
توبه کردن انسان بعد از ستم کردنش و جبران آن با کار خوب ---------> علت و متبوع
بازگشت خداوند به سوی انسان ----------> معلول و تابع
تذکر ۲ : یک نکته ای که خیلی مهم هست این که ترتیب کلمات را در درسها خیلی درست به خاطر بسپارید.
مثلا در درس 1 سوم صفحه 11 آورده که : "زیرا راه درست زندگی آن راهی است که بتواند والاترین هدف را نشان دهد , از آینده خبر بدهد...راه رشد و تعالی را نشان بدهد و برنامه ی زندگی اجتماعی عادلانه و کرامت بخش ( اول عادلانه بعد کرامت بخش ) را عرضه کند ". یا در درس 4 سال سوم صفحه 54 داریم : همین زیبایی و شیرینی بیان ... سبب نفوذ خارق العاده ی این کتاب آسمانی در افکار و نفوس ( اول افکار بعد نفوس ) شده است. یا در درسِ ۵ سوم صفحه ۷۵ نوشته پیامبر اکرم (ص) واسطه ی همه ی خیرات و برکات مادی و معنوی ( اول مادی بعد معنوی ) به مخلوقات و ازجمله انسان هاست ( اول مخلوقات بعد انسان ها ) .
تذکر ۳ : دینی را باید خیلی خیلی دقیق بخوانید و گول ظاهر ساده ان را نخورید. در دینی مطالب زیادی وجود دارد که خیلی شبیه به هم هستند و اگر تست ها قدری جا به جا بشوند احتمال اشتباه انها خیلی زیاده وجود دارد . برای مثال:
1) رحمت الهی به خانه میاد --------> فرزندی که به دنیا میاد
2) برکت رحمت الهی ----------> پیامبر که با مردم نرم و مهربان شد
3) سایه رحمت الهی ----------> احساسات لطیف زن
4) مظهر رحمت الهی --------> انبیاء و ائمه
5) دروازه رحمت الهی ----------> توبه
6) واسطه رحمت الهی -----------> ولایت معنوی
سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی ها -----------> خدا
سرچشمه ی تقدیر-------------> علم و حکمت
سرچشمه ی قضا -------------> اراده
سرچشمه ی هدایت و رستگاری -----------> حضرت فاطمه
سرچشمه ی آتش جهنم ------------> کافران و بت های آنها
مرگ از دیدگاه پیامبر -------> انتقال
از دیدگاه امام حسین-------> سعادت
از دیدگاه قاسم ---------> شیرین تر از عسل
از دیدگاه پیامبران الهی --------- > گذرگاهی به حیات برتر
زندگی عرصه ؟ -----------> تلاش برای عبودیت و بندگی ( توحید عملی )
زندگی صحنه ؟ ------------> انتخاب راه بندگی یا راه هوس
بالاترین درجه ی بهشت ------ > فردوس
برترین مقام بهشت -------- > رضا و خرسندی
بالاترین مرتبه ی نعمت های بهشتی ---------> لقاء و دیدار خدا
برای اینکه بتوانید اینجور سوالات را پاسخ دهید ، میتوانیداین نکته های مهم را در دفترچه یادداشت یا خلاصه نویسی تان بنویسید وهر از گاهی یک نگاهی به انها
بیندازید تا ملکه ذهنتا ن شود ، و دیگه اشتباه نکنید.
آیه ها
سخت ترین بخش دینی ، بخش ایات ان می باشد ،که تقریبا 70% کنکور را همه ساله تشکیل میدهند و توصیه میشود عزیزانی که میتوانند حداقل برخی از آیات مهم را حفظ کنند . قلب معارف در آزمون سراسری همین قسمت یعنی آیات می‌باشد. در مطالعه آیات دقت به چه نکته ضروری است؟
1- ابتدا باید آیه را با ترجمه‌ی آن خواند و بر آن تسلط پیدا کرد.
2- سپس در مرحله‌ی بعد باید مفهوم مرتبط با آن آیه را فراگرفت، به‌طوری که بتوان تشخیص داد کلیت آیه و یا هر کدام از اجزای آن به چه نکته‌ای اشاره دارند.
3- برخی مواقع در یک سری از آیات، میان خود آنها نیز ارتباط دارد، یا از جهت مفهوم یا از لحاظ رابطه‌ی علی و معلولی، به‌طور مثال در آیات شریفه‌ی103 تا 105 سوره کهف سال سوم، درس پنجم، زمانی که آیه مربوطه می‌خواهد زیان‌کار‌ترین مردم در کار‌ها را معرفی کند، می‌فرماید:
«قُلْ هَلْ تُنَبِّئُکُمْ بالاخسرین اَعْمالاً الَّذین ضَلَّ سَعْیَهُم فِی‌الحیاه الد‌ُّنیا و هُمْ یَحْسَبونَ اَنَّهُم یُحسِنونَ صُنعاً»
تا اینجای آیه، زیان‌کار‌ترین افراد در کار‌ها معرفی میشوند، اما مهم اد‌امه‌ی آیه است که اشاره به علت این امر میکند و آن «اولئک الذین کفرو بایات ربهم و لقائه» می‌باشد که کفر به خدا و قیامت علت اعمال این افراد است و اد‌امه‌ی آیه و دیگر نکاتش.
4- توجه به ارتباطات آیات با متن کتاب یا تیتر با آن موضوع و ارتباط با آیات و روایات هم‌مفهوم و حتی ارتباط با اشعار نیز قسمت بسیار مهم این دسته نکات و سؤالات است.
علاوه بر این ، لازم وضروری است برای آیات یک سری نکته های مهم را متذکر شویم تا بهتر آیات را درک کنید .یک سری کلمه ها در آیات هستند که وقتی انها را دیدید باید یک سری قاعده در ذهنتان نقش ببندد . امیدوارم شما هم استفاده نمایید :
1)من و الذین
با دیدن یکی از این دو کلمه در هر آیه باید این سوال در ذهنتان بیاید که : 1- چه کسانی بودن؟ 2- چه سرانجامی داشتند ؟
درس ۵ سال دوم صفحه ۶۰
ان الذین لا یرجون لقاءنا و رضوا بالحیاه الدنیا و اطمانوا بها و الذین هم عن ایاتنا غافلون اولئک ماواهم النار بما کانوا یکسبون
در آیه (الذین) داریم پس در ذهنما ن میاید : چه کسانی و چه سرانجامی
چه کسانی؟کسانی که به دیدار خدا امید ندارند ( به معاد امید ندارند ) وبه زندگی دنیا راضی و به ان اطمینان کردند .
چه سرانجامی ؟سرانجامشا ن آتشی( دوزخی ) هست که به خاطر کارهای خودشان انها را درست ومهیا نموده اند .
پس در سوالات کنکور میتوا ند بگوید ، سرانجام چه کسانی گرفتار دوزخ شدن، هست ،یا سرانجامِ افرادی که به دیدار خدا ( معاد ) اعتقاد ندارند ، چیست ؟.
درس ۵ سال سوم صفحه ۶۷
و من یعص الله و رسوله و فقد ضل ضلالا مبینا
در آیه (من) داریم
چه کسی ؟ کسی که خدا و پیامبرش را نافرمانی کند
چه سرانجامی ؟ در گمراهی آشکار افتاده است
پس در سوال کنکور میتواند بگوید : ضلالا مبینا( گمراهی آشکار) مربوط به چه کسانی میشود یا کسی که از خدا و رسولش نافرمانی میکنه چه سرانجامی دارد ؟
۲) ل ِ
هر جا در آیه (ل ِ) دیدید یعنی یک جور فلسفه ودلیل است.
درس ۷ سوم صفحه ۱۰۶
و تلک الایام نداولها بین الناس و لیعلم الله الذین ءامنوا یتخذ منکم الشهداء
در آیه (ل ِ ) داریم پس میشود ، گفت :
فلسفه ودلیل گردش ایام و روزها بین مردم :
الف ) معلوم شدن مومنان
ب)گرفتن شاهدانی از میان آنهاست
۳) حق
هر جا در آیه کلمه ی ( حق ) را دیدید ان آیه اشاره به هدف داری و حکیمانه بودن است.
درس 4 پیش صفحه 35
انا انزلنا الیک الکتاب بالحق...
فرستادن کتاب الهی ، هدف دار و حکیمانه است
۴) بنی آدم
هرجا در آیه دیدید کلمه ی بنی آدم امده ان آیه به یکسانی مقام و منزلت زن و مرد اشاره دارد.
درس 4 دینی پیش صفحه 36
الم اعهد الیکم یا بنی ءادم ان لا تعبدوا الشیطان انه لکم عدو مبین
به یکسانی منزلت زن و مرد اشاره دارد
۵)قال
با دیدن این کلمه درهر آیه ای باید تو ذهنتان بیای د که چه کسی ، کی و کجا ، به چه کسی چه چیزی رو گفته و ان شخص در جوابش چه گفته و شخص اول در جواب او یا ان چه گفته است .
درس ۷ سال دوم صفحه ۷۹
قالوا فیم کنتم قالوا کنا مستضعفین فی الارض قالوا الم تکن ارض الله واسعه فتهاجروا فیها
در قسمت اول داریم قالوا فیم کنتم پس (قال) داریم
چی کسی گفت ؟: فرشتگان
کِی و کجا گفتند ؟ : تو برزخ
به کی گفتند ؟ : به ظالمان
آنها در جواب فرشتگان چیه گفتند ؟: گفتند ما در سرزمینمان مستضعف بودیم.
فرشتگان در جواب انها چه گفتند ؟ : گفتند که آیا زمین خدا پهناور نبود که در ان مهاجرت کنید ؟
درس ۲ سال سوم صفحه 16
قال فمن ربکما یا موسی قال ربنا الذی اعطی کل شی ء خلقه و ثم هدی
در قسمت اول داریم قال فمن ربکما یا موسی …(قال) دیده میشود
چه کسی گفت ؟ : فرعون
به چه کسی گفت ؟ : موسی
چه چیزی گفت ؟ : گفت پروردگار شما چه کسی است ؟
موسی در جوابش چه گفت ؟: گفت پروردگار ما کسی است که هر چیزی را آفریده و سپس هدایتش کرده است .
۶) أ
تو آیاتی که با أ آغاز میشود باید 3 سوال از خودتان بپرسید : 1- خطاب به کیست ؟ 2- چه توحیدی است ؟ 3- اشاره به چیست ؟
درس 2 دینی پیش صفحه 20
افرایتم ما تحرثون اانتم تزرعونه ام نحن منشون
افرایتم النار التی تورون اانتم انشاتم شجرتها ام نحن المنشئون نحن جعلنا تذکرة و متاعا للمقوین
خطاب به چه کسی است ؟ طغیانگران و مشرکان
چه توحیدی ؟ افعالی شاخه ربوبیت
اشاره به چه چیزی دارد ؟ پرورش درخت و ایجاد آتش به اراده انسان است اما نه به طور مستقل
درس 4 دینی پیش صفحه 36
الم اعهد الیکم یا بنی ءادم ان لا تعبدوا الشیطان انه لکم عدو مبین
خطاب به چه کسی است ؟ انسان هوس باز
چه توحیدی ؟ توحید عملی
اشاره به چه چیزی دارد ؟ به میزانی که درجه اخلاص بالا رود راه نفوذ شیطان بسته می شود .
روایات :
1- در روایات باید متن آن را خوب فراگرفت، چرا که بعضاً سؤالاتی به‌صورت جای خالی از متن روایات مطرح میشود.
2- قدم دوم ،فهم موضوع یا مفهوم مرتبط با آن روایات یا جملات متن یا آیات هم‌مفهوم با آن است.
3- بعضاً اشعار حذف‌نشد‌ه توسط سازمان سنجش مرتبط با آیات و یا مفهومی خاص مورد سؤال قرار می‌گیرند، که تسلط روی مفهوم آنها ضروری است.
اندیشه و تحقیق
یکی دیگه از سوالاتی که به نسبت برای دانش آموزا ن سخت است ، سوالات مربوط به اندیشه و تحقیق می باشد ،که بچه ها درست و حسابی انرا نمیخوانند . ( به خصوص سوالات مربوط به آیه که کتاب خود آیه را نیاورده است ) باید بدانید که بسیاری از اندیشه و تحقیق ها خیلی مهم هستند و شما باید آیاتی را که در بعضی سوالات اندیشه و تحقیق ها گفته شده می بایست مراجعه کنید و بخونید وحفظ باشید و بدانید کهدر ان سوال اندیشه و تحقیق درباره ان آیه چه گفته و چه چیزی را خواسته است . پس به سوالات اندیشه و تحقیق هم توجه خاصی بکنید چون میتواند درصد در س دین وزندگی شما را به ۱۰۰ برساند .
اگر در درس دینی معلم خوبی دارید یا داشتید که ،تمام نکات و پیام آیات را بشما بگوید ،درس را از روی کتابتان بخوانید وبعد تست بزنید. اگرمعلم خوبی در این درس ندارید میتوانید درس را به جای کتاب درسی از روی کتاب هائی که خلاصه درس ها را اورده اند ، بخونید و بعد سراغ تست زنی بروید . فقط نکته ای که هست این که در درس دینی را تا میتونید بخوانید و کمتر به فکر تست زنی باشید. پیشنهاد می شود ،چنانچه خلاصه نویسی دارید انها را مطالعه ومرور نمایید . این مسئله شما را خیلی کمک میکند ، مخصوصا هر چه به زمان کنکور نزدیک می شویم می توان از این طریق ، همه ی مطالب را دوره کرد .
* آیا توصیه به خلاصه‌نویسی می‌کنید؟
بله، حتماً. اما به شرطی که خلاصه‌نویسی باشد. برخی دوستان با عنوان خلاصه‌نویسی اقد‌ام به نوشتن تمام مطالب به‌صورت شاخه‌ای میکنند. خلاصه‌نویسی به شرط عدم اتلاف وقت مخصوصاً برای زمان دوره، امری بسیار مفید است و اصلاً بنده معتقد‌م که شاخه‌بند‌ی امری بسیار مفید در فراگیری است . این طبقه‌بند‌ی به ما کمک میکند که در هنگام د‌سترسی سریع، راحت‌تر بتوانیم به این اطلاعات دست پیدا کنیم.
